Entendido en principio como capacidad, habilidad, talento o especial destreza, el arte nos muestra en todo su esplendor la capacidad creadora del ser humano, su búsqueda de la belleza y del sentido de trascendencia. Hoy no voy a hablar de las definiciones del arte a través de la historia, definiciones tan subjetivas que me llevan a pensar que el arte es, simplemente, lo que sea para cada uno de nosotros. Y ¿Qué es el arte para mí?
¿Sería atrevido afirmar que un niño que estudia música está desarrollando al mismo tiempo sus competencias de liderazgo? ¿Que esta formación puede ayudarle a ser un excelente directivo o un dirigente del futuro? O simplemente, que no es poco, ¿le ayudarán estos conocimientos a dirigir con mayor lucidez el proyecto de su propia vida?
Desde que comenzó este enorme puente de mayo entreverado de puentecillos estoy planteándome la misma pregunta, ¿qué es la felicidad?, y no he sido la única, en revistas y periódicos se han lanzado a investigar ante mi asombro sobre el mismo tema en las mismas fechas. Será quizá esta primavera remolona de sillón con mantita…hoy por fin hemos sentido el sol calentarnos, al menos en Madrid.
Hacer más siendo, bucear bajo ese iceberg, bajo esa isla donde se esconden nuestras creencias y valores, nuestra misión, nuestra fantástica caja de herramientas, en ocasiones cerrada a cal y canto por una llave que no sabemos dónde está. Os reconozco que a veces hay que abrirla con los dientes…o con la imaginación.
Los gestores culturales tenemos, entre otros retos, que impulsar el desarrollo de nuestras competencias de liderazgo e intentar que las organizaciones culturales incluyan el desarrollo del liderazgo en su orientación estratégica, estudiando y reflexionando sobre las necesidades específicas de un sector en constante cambio.
¿Cómo te relacionas con tus pensamientos? Algunas preguntas reflexivas para el fin de semana